SOMOS LA LLUVIA

CANTIDAD

“SOMOS LA LLUVIA”.

Edad: A partir de 2 años.


Objetivos:
-Identificar y reconocer el concepto mucho/poco.
-Favorecer la atención del niño.
- Representar la lluvia.


Desarrollo de la actividad: La educadora le explicará a sus alumnos que van a representar a la lluvia. Con las palmadas indicará si llueve poco (pocas palmadas y más lentas) o si llueve mucho (muchas palmadas y más rápidas). Los niños deberán acompañarla.


Tipo de agrupamiento: Todo el grupo clase.


Espacio: En el aula.


Duración: 10 minutos aproximadamente.


Recursos: Sin soporte material.


Sugerencias y/o posibles adaptaciones: Una variante para esta actividad puede ser en vez de realizarlo con las palmadas, realizarlo con los pies.


Evaluación: Se realizará a través de la observación directa, utilizando una lista de control que aparecerá a continuación:

OBSERVACIONES	SI	NO
Identifica cuando llueve poco.
Identifica cuando llueve mucho.
Relaciona las palmadas lentas cuando llueve poco.
Relaciona las palmadas rápidas cuando llueve mucho.