QUE LLUEVA, QUE LLUEVA

CANCIÓN CLÁSICA


“ QUE LLUEVA, QUE LLUEVA”


Edad: A partir de 3 años.





Objetivos:
- Memorizar la canción.
- la expresión gestual y corporal.
- Trabajar el concepto de lluvia.


Desarrollo de la actividad: La educadora les enseñará esta la canción y después la repetirá estrofa por estrofa para que los niños se la aprendan y representen los gestos que la educadora realice.
QUE LLUEVA, QUE LLUEVA
Que llueva, que llueva,
la Virgen de la Cueva,
los pajarillos cantan,
las nubes se levantan,
que sí que no,
que caiga un chaparrón
con azúcar y turrón,
que rompan los cristales de la estación.


Tipo de agrupamiento: Todo el grupo clase.


Duración: Unos 20 minutos aproximadamente.


Recursos: La canción.
El aula.


Evaluación: Se realizará a través de la observación directa, utilizando una lista de control.

OBSERVACIONES	SI	NO
Memoriza la canción.
Reproduce los gestos.

UN ELEFANTE SE BALANCEABA

CANCIÓN CLÁSICA

“ UN ELEFANTE SE BALANCEABA”.

Edad: A partir de 2 años.





Objetivos:
- Memorizar la canción.
- Trabajar la expresión gestual y corporal.
- Enseñar los números.
- Conocer el elefante y la araña.


Desarrollo de la actividad: La educadora les enseñará esta la canción y después la repetirá estrofa por estrofa para que los niños se la aprendan, haciendo hincapié en los números.
UN ELEFANTE SE BALANCEABA
Un elefante se balanceaba
sobre la tela de una araña
y como veía que no se caía
fue a llamar a otro elefante.
Dos elefantes se balanceaban
sobre la tela de una araña,
y como veían que no se caían
fueron a llamar a otro elefante.
Tres elefantes...


Tipo de agrupamiento: Todo el grupo clase.


Duración: Unos 20 minutos aproximadamente.


Recursos: La canción.
El aula.


Evaluación: Se realizará a través de la observación directa, utilizando una lista de control.

OBSERVACIONES	SI	NO
Memoriza la canción.
Conoce los números.
Reproduce los gestos.

CU CÚ CANTABA LA RANA...

CANCIONES CLÁSICAS.


“CU CÚ CANTABA LA RANA...”







Edad: A partir de 2 años.


Objetivos:
- Memorizar la canción.
- Trabajar la expresión gestual y corporal.
- Conocer el canto de la rana.


Desarrollo de la actividad: La educadora les cantará ésta canción con los gestos correspondientes y los niños irán repitiendo estrofa por estrofa con la ayuda de ésta.


CU CÚ CANTABA LA RANA.
Cú cú, cú cú, cú cú, cú cú.
Cú cú cantaba la rana.
Cú cú debajo del agua.
Cú cú paso un caballero.
Cú cú con capa y sombrero.
Cú cú paso una señora.
Cú cú con traje de cola.
Cú cú paso un marinero.
Cú cú vendiendo romero.
Cú cú le pidio un ramito.
Cú cú no le quiso dar.
Cú cú y se echo a llorar.


Tipo de agrupamiento: Todo el grupo clase.


Duración: Unos 20 minutos aproximadamente.


Recursos: Colchoneta.


Evaluación: Se realizará a través de la observación directa, utilizando una lista de control.



OBSERVACIONES	SI	NO
Memoriza la canción.
Realiza los gestos.