EL COFRE DEL TESORO

MANIPULATIVAS


“EL COFRE DEL TESORO”.


Edad: A partir de 4 años.





Objetivos:
- Discriminar diferentes texturas.
- Trabajar la capacidad de percepción de los objetos.
- Diferenciar los colores, tamaños y pesos.


Desarrollo de la actividad: Iremos sacando a los alumnos de uno en uno, le daremos un objeto atractivo al niño para que lo mire y lo toque todo lo que quiera. Luego se coge ese objeto y se introduce en un cofre de madera junto con otros dos objetos de diferentes texturas. Se pide al niño que meta la mano dentro del cofre y saque el objeto que le dimos anteriormente.


Tipo de agrupamiento: Todo el grupo, participando de uno en uno.


Duración: Unos 40 minutos aproximadamente.


Recursos: para esta actividad utilizaremos tres objetos con diferentes texturas y un cofre. Los objetos que utilizaremos son: una esponja áspera, un peluche suave y un collar de flores de tela.
El aula.


Evaluación: Se realizará a través de la observación directa, utilizando una lista de control que aparecerá a continuación:

OBSERVACIONES	SI	NO
Discrimina las diferentes texturas.
Diferencia los colores.
Diferencia los tamaños.

Diferencia los pesos.

ME LAVO LOS DIENTES

MANIPULATIVAS




“ME LAVO LOS DIENTES”.


Edad: A partir de los 3 años.
 




Objetivos:
- Manipular los diferentes utensilios que forman parte del cepillado de dientes.
- Conocer nuevas texturas.
- Destacar la importancia del cepillado diario de dientes.


Desarrollo de la actividad: Aprovechando que estamos trabajando en el aula los diferentes hábitos, entre ellos el cepillado diario de los dientes y su importancia, llevaremos al aula una caja que contenga todos los utensilios que forman parte del desarrollo de esta actividad cotidiana, como son: el cepillo de dientes, la pasta de dientes y varias piezas dentales de plástico y más grandes que el tamaño real. A continuación, los alumnos y alumnas deberán ir tocando y manipulando cada objeto y, una vez que todos hayan pasado por la caja, se sentarán en su sitio y deberán decir cuál es el objeto que más le ha gustado y por qué, dependiendo de su forma, color, textura, etc.
Finalmente, la educadora le dará a cada niño una ficha en la que aparecen estos elementos y colorearán el que más le haya gustado.

Tipo de agrupamiento: Todo el grupo clase.


Duración: 20 minutos aproximadamente.


Recursos: Una caja, un cepillo de dientes, un tubo de pasta de dientes y diferentes dientes de plástico.
El aula.


Sugerencias y/o posibles adaptaciones: Esta misma actividad la podremos realizar con los diferentes hábitos para ir reforzando el concepto de manipulación.
- Colorea el objeto que más te haya gustado.


Evaluación: Se realizará a través de la observación directa, utilizando una lista de control que aparecerá a continuación:



OBSERVACIONES	SI	NO
Se muestra participativo.
Manipula los diferentes objetos.
Diferencia texturas.