EL LEÓN Y EL RATÓN

FÁBULA


“ EL LEÓN Y EL RATÓN”
Edad: A partir de 3 años.


Objetivos:
- Enseñar actitudes o normas de comportamientos.
- Aprender la lección que nos muestran en la fábula a
través de la moraleja.
- Aprender los conceptos grande y pequeño.


Desarrollo: Leeremos a los pequeños la siguiente fábula haciendo énfasis en las voces de los diferentes animales similar a sus características (león: voz gruesa y grave, ratón: voz fina y aguda):


EL LEÓN Y EL RATÓN


Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón empezó a juguetear encima de su cuerpo. Despertó el león y rápidamente atrapó al ratón; y a punto de ser devorado, le pidió éste que le perdonara, prometiéndole pagarle cumplidamente llegado el momento oportuno. El león echó a reír y lo dejó marchar.

Pocos días después unos cazadores apresaron al rey de la selva y le ataron con una cuerda a un frondoso árbol. Pasó por ahí el ratoncillo, quien al oír los lamentos del león, corrió al lugar y royó la cuerda, dejándolo libre.

-- Días atrás -- le dijo --, te burlaste de mí pensando que nada podría hacer por ti en agradecimiento. Ahora es bueno que sepas que los pequeños ratones somos agradecidos y cumplidos.
“ Nunca desprecies las promesas de los pequeños honestos. Cuando llegue el momento las cumplirán”


Tras la lectura de la fábula, trabajaremos con los niños los conceptos grande y pequeño. Les repartiremos una ficha con diferentes animales de tamaño grande y pequeño y tendrán que rodear con un lápiz de cera de color rojo el animal pequeño. Cuando terminen de rodearlos todos, podrán colorear los animales como ellos quieran.

FICHA:

Tipo de agrupamiento: Toda la clase de manera individual.


Duración: 45 minutos aproximadamente.


Recursos: La fábula y la ficha.


Sugerencias y/o posibles adaptaciones: Para niños de mayor edad, en la ficha los animales tendrán todos el mismo tamaño, lo que dificultará averiguar cuales son de mayor o menor tamaño.


Evaluación: Mediante la observación, utilizando una hoja de observación, donde anotará los aspectos que consideré mas importante. Por ejemplo:



	ATENCIÓN	REALIZACIÓN DE LA FICHA	DIFICULTADES	OTRAS OBSERVACIONES
María
Ana
Álvaro
Marcos